Dalla teoria alla pratica: Come Wooflash guida il CBE all'Università di Montpellier

La Competency-Based Education (CBE) sta trasformando l'istruzione superiore dando priorità allo sviluppo di competenze pratiche e trasferibili accanto alle conoscenze teoriche. In prima linea in questa trasformazione, l'Università di Montpellier ha integrato strumenti innovativi come Wooflash e Wooclap nelle sue pratiche educative, nell'ambito del progetto FlexiEVAL finanziato dal Ministero francese. Nel corso di un webinar, Dominique Hervy-Guillaume, Learning Designer e Project Manager dell'Università di Montpellier, ha condiviso preziose intuizioni su come Wooflash e Wooclap abbiano supportato con successo le iniziative CBE e migliorato i risultati educativi.

La filosofia dell'educazione basata sulle competenze

L'educazione basata sulle competenze (CBE) è un approccio all'insegnamento, all'apprendimento e alla valutazione che si concentra sulla dimostrazione da parte dello studente dei risultati dell'apprendimento e sul raggiungimento di competenze particolari in ogni materia. In termini elementari, CBE significa che, invece di concentrarsi sui voti e sui programmi annuali, l'attenzione principale è posta sulla competenza di ogni studente nella materia.

Come ha giustamente descritto Tardif (2006):

“Il CBE è un know-how complesso che si basa sull'efficace mobilitazione e combinazione di una varietà di risorse, sia interne che esterne, all'interno di una famiglia di situazioni”.

Questa filosofia è alla base del Progetto FlexiEval, finanziato dal Ministero francese dell'Istruzione Superiore, che si propone di:

• Affrontare le moderne sfide educative attraverso l'integrazione degli strumenti digitali nell'apprendimento basato sulle competenze.
• Colmare il divario tra conoscenza teorica e applicazione pratica.
• Fornire strumenti per misurare efficacemente l'acquisizione e la progressione delle competenze.

Dominique Hervy-Guillaume ha sottolineato che questi obiettivi sono essenziali per garantire che gli studenti si laureino non solo con conoscenze accademiche ma anche con le competenze necessarie per prosperare in contesti reali.

Come Wooflash facilita la formazione basata sulle competenze

L'Università di Montpellier ha scelto Wooflash per il suo perfetto allineamento con i principi della CBE e per la sua capacità di soddisfare esigenze educative critiche. Ecco le caratteristiche principali che rendono Wooflash uno strumento indispensabile per l'apprendimento basato sulle competenze:

1. Maggiore coinvolgimento

Wooflash utilizza valutazioni interattive e coinvolgenti per aumentare la motivazione degli studenti.  Attraverso quiz, feedback dettagliati e attività collaborative, gli studenti sono coinvolti attivamente nel loro percorso di apprendimento, migliorando la partecipazione in ogni fase.

2. Approfondimenti basati sui dati

Wooflash fornisce agli insegnanti analisi in tempo reale sulle prestazioni degli studenti, consentendo loro di:

• Monitorare i progressi.
• Identificare le lacune di apprendimento.
• Adattare le strategie di insegnamento in base alle esigenze individuali e di gruppo.

Questi dati aiutano gli insegnanti a prendere decisioni informate per migliorare i risultati.

3. Adattabilità interdisciplinare

La flessibilità di Wooflash lo rende adatto a un'ampia gamma di discipline, da quelle umanistiche a quelle scientifiche. La sua perfetta integrazione con le piattaforme LMS, come Moodle o Canvas, ne garantisce la facile adozione in diversi dipartimenti, a beneficio di quasi 50.000 studenti dell'Università di Montpellier.

4. Miglioramento auto-diretto

Wooflash incoraggia gli studenti ad assumersi la responsabilità del proprio percorso di apprendimento, offrendo strumenti che consentono loro di monitorare i progressi, identificare le aree di miglioramento e perfezionare le proprie competenze in modo indipendente. Questo approccio aiuta gli studenti a diventare parte attiva della loro formazione.

E Wooclap?

All'Università di Montpellier, Wooclap svolge un ruolo fondamentale nelle interazioni dal vivo e in tempo reale durante le lezioni, mentre Wooflash si concentra sul feedback personalizzato e sull'apprendimento post-sessione. Insieme, queste piattaforme si completano a vicenda per garantire un'esperienza di apprendimento senza soluzione di continuità lungo tutto il percorso dello studente.

Mentre Wooflash supporta l'apprendimento personalizzato e asincrono, Wooclap migliora il coinvolgimento dal vivo durante le lezioni. Insieme, questi strumenti formano un ecosistema complementare per il CBE.

• Wooclap: Facilita quiz, sondaggi e attività in tempo reale per valutare la comprensione degli studenti durante le sessioni dal vivo e il feedback istantaneo che mantiene gli studenti attivi e motivati.
• Wooflash: si concentra sull'apprendimento post-sessione, fornendo un feedback dettagliato e promuovendo lo sviluppo di competenze a lungo termine.

Combinando Wooclap per il coinvolgimento dal vivo e Wooflash per l'apprendimento personalizzato, l'Università di Montpellier ha creato un sistema completo che supporta il CBE in diverse discipline.

Un esempio pratico: Co-costruzione della conoscenza con Wooflash

Una delle applicazioni più innovative di Wooflash all'Università di Montpellier riguarda la co-costruzione della conoscenza tra docenti e studenti. Questo approccio collaborativo rafforza i risultati dell'apprendimento coinvolgendo gli studenti nella creazione di contenuti didattici.

Attività collaborativa: Creazione di un corso 

• Obiettivo: Incoraggiare l'impegno attivo e l'apprendimento collaborativo facendo creare agli studenti domande e attività interattive su Wooflash.
• Prima della lezione: L'insegnante crea un corso Wooflash e attiva la modalità di collaborazione per consentire i contributi degli studenti.
• Durante la lezione:
• Gli studenti (individualmente o in coppia) progettano nuove domande o attività basate sui concetti trattati nella lezione.
• Gli educatori esaminano i contenuti inviati, forniscono un feedback costruttivo e integrano le domande migliori nel materiale del corso.
• Dopo la lezione: Le attività collaborative servono come risorsa di studio per i prossimi esami, rafforzando i concetti chiave e favorendo la conservazione della memoria.

Questo approccio ha molteplici finalità educative:

• Incoraggia l'impegno attivo: Gli studenti assumono un ruolo attivo nel loro apprendimento creando contenuti.
• Rafforza l'ancoraggio alla memoria: La progettazione di domande basate sul materiale del corso migliora la comprensione e il recupero della memoria.
• Migliora l'apprendimento degli studenti: Il feedback del docente arricchisce il processo di apprendimento e migliora la comprensione.
• Favorisce la collaborazione: La co-costruzione promuove il lavoro di squadra e il senso di responsabilità condivisa.
• Genera risorse educative: I materiali creati dagli studenti diventano risorse preziose per la revisione e le lezioni future.

Il successo dell'Università di Montpellier con Wooflash

L'implementazione di Wooflash nell'ambito del progetto FlexiEVAL ha portato a miglioramenti misurabili:

Feedback personalizzato: Gli studenti ricevono indicazioni dettagliate che li aiutano a concentrarsi sulle aree da migliorare.

“A differenza degli strumenti di valutazione tradizionali, Wooflash offre un feedback personalizzato che aiuta gli studenti a identificare i loro punti di forza e le aree di miglioramento, mettendoli in condizione di appropriarsi del loro percorso di apprendimento.”

- Dominique Hervy-Guillaume

Maggiore coinvolgimento: Le valutazioni interattive hanno aumentato in modo significativo la motivazione e la partecipazione degli studenti.

Adattabilità scalabile: Wooflash è stato integrato in diverse facoltà, rendendolo uno strumento versatile per la didattica basata sulle competenze.

Prospettive future

Dalla sua fase pilota iniziale, Wooflash si è esteso a diverse facoltà, influenzando positivamente l'ecosistema educativo dell'università. In prospettiva, l'Università di Montpellier prevede di:

• estendere ulteriormente Wooflash a tutti i dipartimenti
• Migliorare gli strumenti di feedback per supportare percorsi di apprendimento più personalizzati.
• Promuovere la collaborazione tra docenti e studenti per migliorare le valutazioni delle competenze.

Questi risultati evidenziano la capacità di Wooflash di colmare il divario tra teoria e pratica, rendendolo uno strumento prezioso per l'istruzione moderna.