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Top jeux interactifs

Parmi les différentes stratégies permettant d’engager les élèves, le jeu reste une solution particulièrement plébiscitée. Qui n’a pas rêvé de s’amuser plutôt que d’étudier ? Bien entendu, il n’est pas ici question de remplacer l’intégralité du contenu d’un cours par des activités ludiques. Au contraire, il s’agit plutôt de trouver des jeux qui viennent souligner le propos du professeur tout en offrant un moment de pause bienvenu !

Prêts à faire jouer vos élèves ? Voici notre sélection de 7 jeux interactifs à faire en classe.

Jeux interactifs en cours : quels avantages ?

Alors qu’il semble y avoir une dichotomie entre le jeu et l’apprentissage, l’expérience nous montre que les deux peuvent être mêlés. À la maison, notamment**, le jeu est un facteur essentiel de l’épanouissement des enfants**, mais aussi de leur apprentissage de certaines notions. Alors, pourquoi ne pas les inclure dans certaines stratégies d’enseignement ?

Inclure des jeux interactifs dans sa salle de classe est synonyme de nombreux avantages :

  • Les jeux en cours permettent de développer des compétences spécifiques : mémoire, visualisation, maîtrise de la langue, mise en pratique des sujets étudiés en cours, etc. ;
  • En faisant communiquer les élèves entre eux, les jeux interactifs renforcent la socialisation, l’inclusion et l’esprit de cohésion ;
  • Dans un contexte ludique, certains élèves sont plus enclins à se donner à fond et à se surpasser ;
  • Les jeux aident les élèves à mieux assimiler les consignes et à respecter les règles.

Enfin, il est prouvé que le processus de mémorisation se fait mieux lorsque l’information est associée à un événement intéressant ou drôle. D’où la nécessité de favoriser l’engagement en classe grâce à des jeux !

Important : avant de vous lancer dans un projet de salle de classe coopérative et de commencer des jeux interactifs, il faut sélectionner des activités qui sont adaptées à l’enseignement sur lequel vous travaillez actuellement. Les jeux doivent venir illustrer ou approfondir une notion, et non remplacer son enseignement !

1. Il ne doit en rester qu’un seul (Last man standing)

Last Man Standing est un jeu interactif permettant de tester le vocabulaire des élèves dans un domaine choisi (animaux, classes grammaticales, objets propres à une époque historique, anatomie, etc.). Voici comment se déroule le jeu :

  • Les participants forment un cercle ;
  • Le premier joueur dit un mot en lien avec la catégorie définie ;
  • Le joueur suivant dit un autre mot de la même catégorie, etc. ;
  • Un joueur est éliminé lorsqu’il ne trouve aucun mot ou qu’il répète un mot qui a déjà été prononcé.

Last man standing est parfait pour réviser une leçon (notamment de vocabulaire) de façon ludique !

L’astuce : désignez un arbitre qui déterminera si les mots prononcés entrent ou non dans la catégorie choisie. Vous pouvez aussi mettre en place un chronomètre, pour que les indécis ne fassent pas perdre le rythme de la partie.

2. Le Pictionary

Parmi les nombreuses activités créatives à faire en classe, le jeu du Pictionary reste un classique indémodable. Un élève tire une carte avec un objet, un animal, un concept ou une personne. Ensuite, il dispose d’un temps limité pour faire deviner aux autres de quoi il s’agit en dessinant, le tout sans parler.

En classe, pas question de dessiner sur une feuille de papier. C’est au tableau que tout se passe ! Vous pouvez pimenter le jeu en ne créant vous-mêmes vos cartes et en faisant porter le Pictionnary sur des sujets étudiés récemment en cours.

3. Le jeu du pendu

Place au vocabulaire avec le jeu du Pendu ! Très connu dans les salles de classe, ce jeu permet de s’amuser tout en proposant à la classe du vocabulaire nouveau. C’est aussi l’occasion de tester les connaissances acquises au cours des semaines précédentes.

4. Jeu d’observation

Développez les capacités de mémorisation et de description de vos élèves avec un jeu d’observation tout simple à mettre en place. Placez un certain nombre d'objets sur une table (20, pour commencer) et laissez les étudiants les observer pendant un court laps de temps. Ensuite, recouvrez la table avec un tissu ou une planche et demandez aux élèves de décrire un objet, chacun à tour de rôle. Par exemple, vous pouvez ne sélectionner que des objets en lien avec le cours du jour.

Variante : tous les objets ont été facilement retrouvés ? Vous pouvez demander aux élèves de donner le maximum de détails sur chacun d’entre eux (forme, couleur, etc.).

5. Le Timeline

Quoi de mieux qu’une bonne frise chronologique pour réviser l’Histoire ? Le jeu du Timeline est simple :

  • Tracez une grande frise au tableau ;
  • Donnez à chacun une ou plusieurs cartes avec un événement historique écrit dessus, en lien avec le cours, ou faisant simplement partie de la culture générale ;
  • Le premier élève inscrit l’événement de sa carte à un endroit de la frise ;
  • À tour de rôle, chaque élève place sa propre carte par rapport à celles qui sont déjà sur la frise ;
  • À la fin, c’est le moment de vérifier si les dates sont dans le bon ordre !

Pour pimenter un peu le Timeline, vous pouvez demander à chaque élève de placer son événement historique sur la frise en indiquant sa date précise, ou au moins la période historique dans laquelle il s’inscrit.

6. La course Wikipédia

Si vous disposez d’ordinateurs ou de tablettes en classe, vous pouvez organiser une course Wikipédia. Le but est simple : faire partir chaque élève de la même page d’encyclopédie avec la même consigne. Il s’agit d’atteindre une page cible en ne cliquant que sur les liens hypertextes situés dans l’article Wikipédia de la page de départ. Le premier arrivé a gagné !

Ce jeu interactif à faire en classe permet de développer la rapidité de lecture, mais aussi la capacité de chacun à déduire des rapports entre plusieurs concepts.

7. Le quiz

Avec une bonne dose d’originalité et de challenge, le quiz est le favori indétrônable de bien des salles de classe. Selon le niveau et l’objet du cours, il est toujours possible de créer un quiz customisé permettant :

  • D’introduire de nouveaux concepts en début de cours ;
  • De “prendre la température” d’une classe ;
  • De tester les connaissances des élèves en fin de leçon ;
  • D’intégrer un moment de détente dans un cours particulièrement intense.

Questions ouvertes, QCM, sondages, échelles… assurez-vous de créer vos quiz interactifs avec un outil qui propose beaucoup de types de questions, afin de ne pas être monotone ! Idéal pour créer des quiz qui suscitent l'engagement des étudiants, Wooclap fait partie des outils technologiques à avoir en cours.

Auteur(e)

Wooclap

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