5 styles d’enseignement différents : les pour et les contre

De la même façon qu’il n’existe pas un enseignant type, il n’existe pas de style d’enseignement unique. Si le goût de la transmission est une caractéristique commune chez les professeurs, il subsiste toutefois dans les situations ou publics rencontrés des disparités auxquels il convient de s’adapter.

Un enseignant de secondaire devra par exemple se confronter à des adolescents quand un professeur d’université aura face à lui de jeunes adultes. Les sensibilités, la maturité et l’engagement peuvent ainsi grandement différer d’une audience à l’autre.

Dans ce contexte, choisir son approche ou sa méthode pédagogique n’est pas toujours chose aisée. Pour vous aider à trouver une façon d’enseigner qui vous ressemble et qui s’adapte à vos étudiants, Wooclap vous expose aujourd’hui 5 styles d’enseignement différents, leurs pour et leur contre et les situations dans lesquelles les mobiliser.

Tableau comparatif des 5 styles d’enseignement

Découvrez notre tableau comparatif des 5 styles d’enseignement différents pour vous aider à y voir plus clair et à actionner les bonnes stratégies pour développer l’engagement de vos étudiants !

Style d’enseignement n°1 : le style direct

Le style direct a pour personnage central l’enseignant. C’est lui qui rythme les séances pédagogiques au moyen d'exercices et de leçons structurées. Le professeur sert de guide tout au long de la séquence et peut répondre aux questions des apprenants si nécessaire.

Le style direct se décline en 6 étapes :

• Introduction ;
• Présentation du nouveau concept ;
• Pratique guidée ;
• Correction ;
• Application individuelle ;
• Évaluation/examen.

Ce style d’enseignement traditionnel rassure les élèves qui sont bien encadrés et assistés si le besoin s’en fait ressentir. Il présente toutefois quelques inconvénients comme un manque d'autonomie laissé aux apprenants et une restriction dans les choix de supports éducatifs.

Style d’enseignement n°2 : le style indirect

L’enseignement indirect répond à un processus d’apprentissage où l’élève est aux commandes.

Ce style pédagogique vise à développer le sens critique et encourage les prises de décision. Son but ultime est de trouver des moyens de résoudre les problèmes et de valider les hypothèses et scénarios.

S’il est réputé pour rendre autonomes les apprenants, le style indirect n’exclut pas le risque d’erreur de jugement ou de cheminement erroné.

Style d’enseignement n°3 : le style interactif

Les prémices du style interactif remontent aux années 80 à l’Université de Waikato en Nouvelle-Zélande.

Parmi les différents styles d’enseignement qui coexistent, il est de loin le plus collaboratif et place enseignant et élève au même niveau. L’accent est mis sur la compréhension des concepts dans le but d'ancrer les connaissances sur le long terme.

De nombreux exercices peuvent être mobilisés dans ce style d’enseignement comme le brainstorming, les jeux d’association d’idées ou encore les questions/réponses.

Dans ses nombreux avantages, on peut dénombrer :

• Des progrès plus mesurables ;
• Des sessions pédagogiques plus collaboratives en classe comme à distance ;
• Une souplesse dans les supports et méthodes d’enseignement proposés ;
• Un juste dosage entre théorie et pratique ;
• Une motivation accrue des étudiants.

L’inconvénient majeur du style d’enseignement interactif se réfère à la timidité de certains apprenants qui n’osent parfois pas prendre part aux activités. Le manque de ressources numériques qui encadrent certains ateliers peut également être un frein.

Style d’enseignement n°4 : le style expérimental

Le style d’enseignement expérimental est basé sur la  théorie de l’apprentissage expérientiel de Kolb (1984) et priorise la pratique dans les méthodes éducatives déployées.

Cette technique développe les concepts :

• D’expérimentation ;
• D’observation réfléchie ;
• De conceptualisation ;
• D’émission d’hypothèses.

Ce style d’enseignement mise ainsi sur l’action et la réflexion tout en valorisant les ressentis et les cheminements de pensée divergents.

En revanche, l’apprentissage expérimental mobilise un temps et des efforts conséquents pour sa mise en place. De même, les activités proposées doivent être adaptées au public et attrayantes pour maintenir la motivation.

Style d’enseignement n°5 : l'étude indépendante

L’étude indépendante est un style d’enseignement qui encourage l’initiative personnelle dans le but de développer les prises de décision, les facultés de jugement et la confiance en soi. Ainsi, les apprenants peuvent progresser à leur rythme.

L’engagement des étudiants en classe, l’autonomie et la capacité de résolution de problème n’en sont que renforcés.

Parmi les exemples d’études indépendantes, on peut citer les cours par correspondance et l'apprentissage.

Toutefois, pour les étudiants les moins organisés, il peut être difficile de trouver ses repères et d’organiser son travail de façon optimale.

Quel est le style d’enseignement le plus efficace pour enseigner aujourd’hui ?

En matière d’enseignement, la clé est de s’adapter à son audience en proposant des approches, méthodes et contenus qui tiennent compte des objectifs et enjeux pédagogiques, mais également du niveau des apprenants.

Choisir la bonne façon d’enseigner parmi les différents styles d’enseignement disponibles permet en outre de renforcer la motivation de vos élèves et ****leur engagement.

Comment adapter son style d’enseignement ?

Une fois que vous avez fait votre choix parmi les différentes stratégies et styles d’enseignement, il convient de vous entourer des bons outils.

Découvrez l’outil Wooclap qui vous aide à construire des séquences pédagogiques sur mesure au moyen de supports variés et engageants tels que des quiz, brainstorming ou sondages et tant d’autres.